2014-2015年度「藝文沙龍——文學作品演繹比賽」

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與中文科、中國文學科、圖書館協作，讓學生從文學出發，進行提煉及二次創作，以另一種藝術形式呈現文學作品的新面貌，冠軍作品為改編《木蘭辭》的舞蹈《木蘭》，用中國舞演繹主角木蘭為織女、將士的心路轉變，水平甚高。

2014-2015年度「戀戀校園情：舊曲新詞創作比賽」

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與中文科、音樂科協作，於中文課堂上教導平仄押韻等填詞基礎知識，再由本科音樂老師選定適合不同年級學生程度的歌曲，讓學生以「校園情」為主題進行填詞，優勝作品《情緣永守》更成為本校40周年校慶活動的主題曲

2014-2015年度「校慶祝福標語及班際祝福牌設計比賽」

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與中文科及視藝科協作，中文科教授創作標語的相關知識，本科視藝老師於視藝課提供不同類型的支援，並於本校同年陸運會展示全校班際祝福牌及與之為主題拍攝全校大合照

2012-2013年度「『閱讀光影天地』校園電視廣播計劃（優質教育基金資助計劃）」

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與中文科、英文科、數學科、通識科、中國文學科、物理科、綜合科學科等學科合作，以閱讀為主題，由學生自主，邀請不同學科老師就其學科相關的閱讀經驗拍攝短片，並在早會時段作全校廣播，以新媒體創作推廣閱讀，深受師生歡迎，及後於全校書展的社區開放時段作巡迴播放，獲坊眾及藝文界人士的高度評價

2014-2015年度「賽馬會當代舞蹈平台」計劃

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與體育科協作，於中三、中五舉辦拔尖課程，在體育科進行分組教學，由香港藝術節的本地舞蹈家及外籍舞蹈家教授當代舞／中國舞，學生學習舞蹈創作的基本功後，排練出「木蘭」、「風酥雨憶：同步邁向新天地」等舞蹈，於校內外不同重要場合演出，大獲好評

2012-2013年度「優質教育基金主題網絡–戲劇教育計劃(2012-2013)」、

2013-2014、2014-2015年度，「應用創意戲劇於『論語故事』學習計劃」

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與中文科協作，於2010年開始以外界資源協助發展校本中文科戲劇教育單元，持續運作至今；吸收經驗後，於2013年與中文科、校本綜合能力與倫理課程協作，以戲劇教學推動中一至中三的學生學習《論語》，成功以藝術提升學生對學科學習的興趣。

2012-2013年度至今「中一中二藝術歌唱比賽」

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與英文科協助，英文科老師於中一中二課堂講解指定曲目的歌詞意蘊，讓學生了解其創作背景；再由本科音樂老師指導不同聲部合唱的技巧，並講解編曲需要，最後讓學生自行加添不同類型的元素（如舞蹈、小提琴、牧童笛、結他、非洲鼓演奏等）進行班際比賽，並邀請外籍英語老師及本科老師一同評選，每屆學生均認真參與，成色可觀

2009-2010年度「青少年成長系列——天水圍戲劇展關懷」計劃

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